Встреча клуба «Антидепрессант»

Друзья, у нас для вас важная новость!  Встреча клуба «Антидепрессант»  уже в эту субботу!🎉 Давно хотели бережно поговорить про родительство, особенно когда оно непростое? И найти способ восстанавливать силы без слов? Всё сложилось! Приглашаем вас на арт-терапевтическую встречу «Особенное родительство через тернии к звездам» Когда: суббота 13 июня с 17:00 до 19:00 Ведёт встречу психолог и арт-терапевт Евгения Кочеткова. Вместе мы разберёмся в трёх важных темах: 1️⃣ Арт-терапия как способ снять стресс Мягко и безопасно выразим подавленные эмоции без слов и восстановим равновесие. 2️⃣ Что мешает счастливому родительству? Поговорим о том, что важно, а что нет, когда твой путь называется «особенное родительство». 3️⃣ Где брать силы, когда их почти не осталось? Как оставаться счастливым, несмотря ни на что и не терять контакт с собой. Кому это точно пригодится? ✅ Тем, кто накопил усталость и стресс ✅ Кто хочет вернуть душевное равновесие ✅ Кто ищет бережное пространство для разговора о родительстве без осуждения 📌Делитесь этим приглашением с теми, кому сейчас особенно тяжело. Вместе справляться легче💪 Ждём вас в субботу!

Почему ребенок годами ходит на занятия, но прогресс остается минимальным?

Бесплатный эфир с Оксаной Исаковой
Разберем: Почему ребенок годами ходит на занятия, но прогресс остается минимальным?

Многие родители неговорящих и плохоговорящих детей с РАС, ЗПР, ЗПРР, алалией, дизартрией, СДВГ и другими особенностями развития проходят один и тот же путь:
✔️ логопед
✔️ дефектолог
✔️ нейропсихолог
✔️ новые методики
✔️ новые специалисты

Но через год или два задают себе один и тот же вопрос:
«Почему мы столько занимаемся, а ребенок все еще не говорит, не общается или не переносит навыки в жизнь?»

На эфире разберем:
🔹 Почему отдельные занятия часто не дают ожидаемого результата
🔹 Почему ребенок может выполнять задания на занятии, но не использовать навыки дома, на площадке или в детском саду
🔹 Почему речь и коммуникация — это не одно и то же
🔹 Что мешает ребенку начать использовать новые навыки в реальной жизни
🔹 Почему правильно организованная среда иногда дает больший эффект, чем увеличение количества занятий
🔹 В каких случаях интенсивный формат помогает получить заметный скачок в развитии

В конце встречи Оксана лично ответит на вопросы участников и расскажет, какие форматы помощи действительно работают для разных детей.
Приходите, если хотите понять, как изменить ситуацию и что делать дальше, для получения желаемого результата.

Встречаемся:
4 июня (четверг)  19:00 МСК

Ссылка для подключения  https://vkvideo.ru/video-174190971_456240609?list=dbe444591abb7b779e,
вопросы к эфиру пишите в комментариях под этим постом https://vk.com/wall-174190971_5200

Как развивать внимание у ребёнка с РАС дома

Ребёнок может часами смотреть одно и то же видео или играть в любимую игру…

Но стоит предложить задание, которое ему неинтересно — и внимание исчезает через несколько секунд?

Ребёнок быстро отвлекается, уходит или отказывается включаться?

🎯 2 июня в 19:00 (МСК)

проведем прямой эфир:
«Как развивать внимание у ребёнка с РАС дома»

Спикеры:
Оксана Исакова — ABA-терапист
Мария Есипова — нейропсихолог

На эфире разберём:

🔹 почему ребёнок с РАС может долго удерживать внимание на любимом занятии, но испытывать трудности в других ситуациях

🔹 как окружающая среда влияет на способность концентрироваться и что мешает ребёнку сосредоточиться

🔹 почему внимание лучше развивать через интерес ребёнка, а не через требования и уговоры

🔹 как замечать успехи ребенка и понимать, что навык действительно развивается

🔹 что родители могут делать ежедневно для развития внимания ребёнка между занятиями со специалистами

Не пропустите эфир, развитие внимания начинается с изменений в вашей повседневной жизни.

Ребёнок быстро отвлекается? Не смотрит, не слышит, «витает в своём мире»?

Вы зовёте его по имени, что-то показываете, пытаетесь играть, учить… Но внимание как будто «не включается».

А без внимания ребёнку очень сложно: — понимать речь — учиться новому — взаимодействовать с другими — развивать коммуникацию

И тогда появляется ощущение, что ребёнок «не хочет» общаться. Хотя часто проблема совсем не в этом.

12 мая в 19:00 (МСК) проведем прямой эфир: «Взаимосвязь внимания и коммуникации у детей с РАС»

Спикеры: АВА-тераписты Оксана Исакова и Мария Левашова.

На эфире разберём: — как внимание помогает ребёнку развивать коммуникацию — почему развитие коммуникации само начинает усиливать внимание — как ребёнок учится управлять вниманием окружающих через речь, жесты и контакт — какие навыки напрямую связаны с вниманием — как понять, какие навыки уже сформированы, а какие ещё нет — что делать, если у ребёнка пока не получается удерживать внимание и включаться в контакт

Если вы хотите понять, почему ребёнок «не слышит» и как помочь ему включиться в коммуникацию — обязательно приходите на эфир.

Чтобы не пропустить прямой эфир, переходите по ссылке https://t.me/Akcel_bot?start=dl-1778501376516905d38757

Не пропустите — это та база, с которой начинаются реальные изменения!

Нейропсихология внимания у ребёнка

Ребёнок будто живёт в своём мире?

Вы что-то объясняете — а он уже отвлёкся.  Зовёте по имени — реакции нет. Начинаете заниматься — через минуту интерес пропадает.
И кажется, что ему ничего не нужно. Но правда может быть совсем другой.

Очень часто ребёнок НЕ МОЖЕТ удерживать внимание, а не НЕ ХОЧЕТ.

Из-за этого появляются проблемы, которые родители замечают каждый день:

❌ не слышит инструкции
❌ не может закончить начатое
❌ постоянно переключается
❌ не усваивает материал на занятиях
❌ не замечает, что говорят и делают другие люди
❌ плохо включается в общение

А дальше возникают вопросы:

«Почему занятия не дают результата?»
«Почему он знает, но не делает?»
«Почему всё приходится повторять по десять раз?»

28 мая в 18:00, начинаем прямой эфир на тему:

«Нейропсихология внимания у ребёнка»

Спикеры:
Оксана Исакова — ABA-терапист
Аяз Ибатуллин — нейропсихолог

На эфире разберём:

🔹почему ребёнок может выглядеть ленивым, хотя проблема совсем не в лени
🔹как понять, что сложности с вниманием уже мешают развитию речи, обучению и коммуникации
🔹какие признаки нельзя списывать на возраст и ожидание «перерастёт»
🔹почему мотивация не работает, если мозг не готов удерживать внимание
🔹как отличить невнимательность от особенностей развития
🔹что родители могут заметить дома ещё до обращения к специалистам

Чтобы не пропустить переходите по ссылке https://vk.com/od_camp

Что делать, если у ребёнка проблемы с вниманием?

Вы замечаете, что ребенок быстро отвлекается, не удерживает внимание на задании, не слышит просьбы до конца…
Вы стараетесь заниматься, пробуете разные упражнения, но концентрация не растёт, а вместе с этим «буксует» речь и поведение.
Важно понимать: внимание — это база. Без него сложно сформировать речь, коммуникацию и обучение в целом.
Поэтому мы подготовили серию прямых эфиров при поддержке фонда президентских грантов —
простым языком о том, как работать с вниманием у детей с РАС, ЗПРР и др..

🧩 5 мая в 19:00 по МСК
Тема: «Современные методы коррекции РАС: БОС-терапия»
Спикеры: ABA-терапист, врач-невролог Семашко Анастасия и ABA-терапист, психолог Гильванова Елена
— разберём, что такое БОС
— как он влияет на концентрацию внимания и речь
— кому подходит и когда даёт результат

🧩 12 мая в 19:00 по МСК
Тема: «Как понять, что у моего ребёнка проблемы с вниманием?»
Спикеры: ABA-терапист, врач-невролог Семашко Анастасия и нейропсихолог Кулинич Анастасия
— на какие признаки обратить внимание
— где норма, а где уже зона риска

🧩 19 мая в 19:00 по МСК
Тема: «Как развивать внимание у ребёнка с РАС дома»
Спикеры: АВА — терапист Исакова Оксана и нейропсихолог Мария Есипова
— простые приёмы и упражнения, которые можно внедрить уже сейчас

🧩 26 мая в 19:00 по МСК
Тема: «Нейропсихология внимания у ребёнка»
Спикеры: АВА — терапист Исакова Оксана и нейропсихолог Ибатуллин Аяз
— как формируется внимание
— почему без базы не работают «занятия»

🧩 2 июня в 19:00 по МСК
Тема: «Взаимосвязь внимания и коммуникации у детей с РАС»
Спикеры: АВА — тераписты Исакова Оксана и Левашова Мария
— как внимание влияет на речь
— и почему без него коммуникация не запускается

После эфиров у вас появится чёткое понимание: что происходит с ребёнком и какие шаги действительно помогут ему двигаться вперёд.

Чтобы не пропустить прямой эфир, переходите по ссылке https://t.me/Akcel_bot?start=dl-1777883590a225479f5467

Не пропустите — это та база, с которой начинаются реальные изменения!

Грант Фонда Президентских грантов

Cовсем недавно произошло замечательное событие. И мы спешим уже сообщить об этом и вам.  АНО Аксель выиграли грант Фонда  Президентских Грантов. В рамках этого гранта мы можем помочь 40 детям пройти бесплатно занятия по методу БОС и нейрокоррекции. Цель занятий — развитие внимания у детей с помощью метода БОС и нейрокоррекции.
Условия участия для детей:
— от 3 до 12 лет
— отсутствие эпилепсии
— наличие диагноза РАС
— понимание речи
Запись для регистрации открыта
https://forms.yandex.ru/u/6977428584227c1f94fb595e
Обработка данных может занять несколько дней. Команда наших специалистов ознакомится с вашей анкетой и в ближайшее время с вами свяжется.

Когда лечить, а когда заниматься?

Вам назначили лекарства, но изменений нет?
Ребёнок по-прежнему не говорит, не реагирует на обращение,
часто капризничает, плохо спит или не может сосредоточиться?
⠀
Родители часто оказываются в замешательстве:
врачи назначают таблетки — «принимаем, а улучшений нет»,
специалисты советуют терапию…

🔹 Когда лечение действительно нужно?
🔹 А когда лекарства могут только навредить?
🔹 Как выстроить корректный коррекционный маршрут и не потерять время? ⠀

На эти и другие вопросы ответит невролог и АВА-терапист Анастасия Семашко ⠀

Пятница, 14 ноября, 18:00 (МСК)
Прямой эфир онлайн в сообществе в ВК https://vk.com/od_camp

Чтобы не пропустить — регистрируйтесь по ссылке: https://t.me/Akcel_bot?start=dl-17627648626f2cdce15d0f

Скоро в сад или школу, какие навыки нужны ребёнку и как их развить?

У вашего ребёнка бывают повторяющиеся движения или звуки, которые окружающие называют «странностями»?
То он машет руками, то крутит предметы, то издаёт звуки, и вам кажется, что другие дети смотрят косо…

А внутри — тревога: это просто привычка или сигнал о чём-то большем?
И главный вопрос: что с этим делать и к кому бежать за помощью?

Сегодня, 02.10 в 19:00, приглашаем вас на прямой эфир:
«Стимы у ребёнка с РАС и СДВГ: что с ними делать, и к какому специалисту идти?»

Спикер: нейропсихолог Бондарь Екатерина

Обсудим:

• Что такое стимы на самом деле.
• Как отличить стимы от истерик.
• Можно ли с ними пойти в сад или школу.
• Какие специалисты реально помогают.
• Что родители могут делать сами.

 

Среди участников эфиров мы разыграем бесплатные индивидуальные консультации с нашими экспертами!
Участие в марафоне абсолютно БЕСПЛАТНО.

Регистрируйтесь по ссылке https://t.me/Akcel_bot?start=dl-1758528715d0c2e7029610, чтобы не пропустить эфир.

Эфир проведем в нашем сообществе в ВК https://vk.com/od_camp.

Подключайтесь, чтобы получить практические ответы на ваши вопросы.

Скоро в сад или школу, какие навыки нужны ребенку и как их развить?

Ваш ребёнок растёт, а мысли о садике или школе вызывают больше тревоги, чем радости?
❓Сможет ли он слушать воспитателя?
❓Удерживать внимание?
❓Подружиться с детьми?

💭 Эти вопросы волнуют почти каждую маму ребёнка с задержкой речи или особенностями развития.

Приглашаем вас сегодня, 01.10 в 19:00, на прямой эфир марафона:

«Скоро в сад или школу: какие навыки нужны ребёнку и как их развить?»

Спикер: Семашко Анастасия — невролог и АВА-терапист.

📌 Мы обсудим:

• Когда действительно пора в сад или школу, а когда лучше подождать.
• Как научить ребёнка следовать инструкциям и выполнять простые задания.
• Что делать, если внимание и концентрация пока слабые.
• Как групповые занятия помогают подготовить к социализации.
• 3 игровых задания для развития внимания, памяти и мышления.

Эфир проведем в нашем сообществе в ВК https://vk.com/od_camp

Чтобы не пропустить эфир, переходите по ссылке https://t.me/Akcel_bot?start=dl-1758528715d0c2e7029610 и присоединяйтесь!